Звонок бесплатный и анонимный 8-800-2000-122

Методические рекомендации по включению ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательный класс

Методические рекомендации разработаны с целью повышения уровня педагогических и воспитательных компетенций   педагогов по проблемам включения ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду и направлены на формирование и развитие толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. Большое внимание уделяется роли службы психолого-педагогического сопровождения  в образовательном учреждении - психолого-медико-педагогическому консилиуму, его роли в выборе варианта и формы интеграции ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.